从小学到军校，同桌同学好像也有20多个，最牛的两个同桌早已是博士、博士后。印象最深的是中学时同桌沙同学，理、化等课水平我与之不遑多让，而数学、英语他总是甩我几条街，特别是英语，他每每都能接近满分，而我总是挣扎在及格线上方一点点，始终在60多分到70多分徘徊，最高也从没有超过80分，所以在心里一直留存个结，成为永远的“伤痛”。
去年，在外地的同学都回宿迁小聚，聊天时又说及此事，谈笑之余，我心里也暗下决心，一定要把这块人生短板补齐，再不济也得发扬愚公精神——让孩子认真学习！可是事与愿违，孩子对英语的兴趣也不高，即使比他老子强一点，但也没有达到我理想的高度。纵然我英语没学好但不影响我对孩子高要求、高标准的热情。
当年上学时可能是太笨，也可能是方法不对，所以我怕误了孩子，在之前孩子上小学时，英语不好的我生怕把他教错了，遇不懂的单词和短语，我会和他一起问百度、查“可可英语”。现在，上中学的他不再要辅导也能独立完成相关学习了。可我就是喜欢陪孩子一起学习，除了能见证孩子成长过程以外，还真的就是想从中医好当年的那段伤痛。所以，从背记单词、短语，到句子、作文，每一项我们都认认真真，从不忽略每一个细节；我们也会在一起讨论，是英式读音标准还是美式的发音更好听；语法、语速、语调也是我们俩随时讨论的话题。可以说，从他五年级以后的相关课文，我也都耳熟能详。儿子也仿佛是我的小老师，随时纠正我这“半桶水的宿迁式英语”……
渐渐地，儿子英语成绩也有了提升，我也从陪孩子学习中找到了乐趣，我们真的是在互帮互助中得到了共同提高，这一点也正是我想要的。回想陪儿子学习这件事，从一开始的避讳到后来的积极参与到最后的共同提升，无非是热情和用心，我想，世间事莫过如此！
随着孩子的成长，我想，我还会陪孩子一起学习下去。
(采购部 任高升)