有一则故事讲道：“一天麦克走进餐馆，点了一份汤，服务员马上给他端了上来。服务员刚走开，麦克就嚷嚷起来：“对不起，这汤我没法喝。”服务员重新给他上了一个汤，他还是说：“对不起，这汤我没法喝。”服务员只好叫来经理。经理毕恭毕敬地朝麦克点点头，说：“先生，这道菜是本店最拿手的，深受顾客欢迎，难道您…..”
“我是说，调羹在哪里呢？”
这则故事讲述了这名服务员没有明白麦克的意思，只知道在改正错误而没有发现错在哪，所以导致错上加错。其实在我们生活中也会常常遇到类似事情，例如我们教育孩子也一样，如果每次考试成绩考不好都使劲的批评他，其实这样适得其反，这样会造成小孩的压力更大产生叛逆心理，本身小孩自尊心也强，我感觉应该多和孩子沟通，及时了解什么原因造成的，是不会还是粗心马虎，通过相互沟通，我们就可以了解孩子真正的学习情况，让他在不会的地方多读多看多练，对症下药，熟能生巧。
“调羹”的故事让我们顿悟到：虽然知错就改是件好事，但我们要认清错的原因，才不会导致常常改掉正确的，留下错误的，结果是错上加错，达不到想要的效果。
(微机室 朱勇)